Im Rahmen des Deutschunterrichts erstellen die Schülerinnen und Schüler der Klassen 6a, 6b und 6c einen Tierordner.

Jedes Kind durfte sich ein Tier aussuchen, meist ist es das Lieblingstier oder das eigene Haustier, mit dem es sich näher beschäftigen will.

Zunächst wurden im Unterricht die Form und der Inhalt des Ordners erarbeitet. Anhand von Schülervorschlägen wurde eine Gliederung erarbeitet, die als Inhaltsverzeichnis verpflichtend ist.

  Die nächste Unterrichtsstunde hatte das Thema: “Wo und wie finde ich Informationen und Materialien?“ 
Bereits in Klasse 5 besuchten alle drei Klassen mit ihren Deutschlehrerinnen die Kinder- und Jugendbücherei „Bücherschiff“. Dort hatte die freundliche Bibliothekarin Frau Gallep die Schülerinnen und Schüler mit dem Aufbau einer Bücherei und dem Auffinden von Büchern zu einem bestimmten Thema vertraut gemacht. Dieses Wissen brauchte nun nur aufgefrischt zu werden. Den meisten Kindern ist aber auch das Internet als Informationsquelle vertraut. Im schuleigenen Internetcafé können sie natürlich kostenlos auf Suche gehen. Außerdem veröffentlichen auch Zeitschriften - zur Zeit bekommen wir als Schule für vier Wochen Probeexemplare der unterschiedlichsten Zeitschriften – Texte und Bilder zu den beliebtesten Tierarten.

Als Hausaufgabe begaben sich die Schülerinnen und Schüler auf die Suche, natürlich mit unterschiedlichem Erfolg. Manche schleppten ganze Taschen voller Bücher an, andere beschränken sich auf ein Sachbuch. Beinahe auf jedem Tisch liegen Internetausdrucke, aus denen Wissen gewonnen, aber auch Bilder ausgeschnitten werden.

Die Kinder gestalten Deckblätter, erstellen die Texte zu den einzelnen Gliederungspunkten, verschönern ihre Ordner durch eigene Zeichnungen, Postkarten und Fotos. Manche fügen noch weiteres Anschauungsmaterial hinzu, z.B. Futterproben, Streu. Um eine saubere Handschrift zu trainieren, verzichten wir auf das Schreibprogramm des Computers und nehmen den Füller.

In circa zehn Unterrichtsstunden erstellen die Sechstklässler nun in der Schule ihren Tierordner und sind mit Eifer bei der Sache. Die betreuenden Lehrerinnen freuen sich schon auf die fertigen Produkte. Manchmal können nämlich auch sie von Schülerinnen und Schüler etwas lernen. Wie vermehren sich Schlangen? Was frisst ein Chinchilla? Wie schwer ist ein Alligator?