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Wie war es damals?
Unterricht an der Realschule Neue
Friedrichstraße nach dem zweiten Weltkrieg
Bericht eines Ehemaligen Schülers der RNF,
dessen Töchter ebenfalls die Schule besucht haben:
K.H. Mencke (8.11.2007) |
| Tagtäglich wird über unser Schulwesen
diskutiert und es sieht so aus, als wären die Probleme noch nie so groß
gewesen wie heute. Die Pisastudie hat alle geschockt.
Vor ziemlich genau 51 Jahren erhielt ich das Abschlusszeugnis und ich
möchte das als Anlass nehmen, um zu berichten, wie es nach dem Krieg an
der Realschule Neue Friedrichstraße zuging. Hatten die Schüler es damals
leichter, wie waren die Bedingungen, wie waren die Anforderungen damals -
direkt nach dem Krieg? |
| Ich gehe noch einen Schritt weiter zurück.
Eigentlich sollte ich schon 1945 eingeschult werden, aber wegen des
Krieges war das erst 1946 möglich und am 1. April kam ich endlich in die
sogenannte Volksschule (Anm.: Zu der Zeit begann das neue Schuljahr immer
zu Ostern.)
Wir waren bis zu 70 Schüler in der Klasse.
Die Lehrmittel waren sehr beschränkt. Man konnte deutlich sehen, Holz
war das Ausgangsmaterial für Papier.
An 6 Tagen war Unterricht und da keine Fahrt mit öffentlichen
Verkehrsmitteln möglich war, lief ich als Idötzchen über 21 km in der
Woche zur Schule.
In der vierten Klasse wurden wir regelrecht mit Diktaten und
Rechenarbeiten getrimmt, denn die Aufnahmeprüfung für eine weitergehende
Schule stand bevor. Nur ein Fünftel der Klasse ging zur Realschule oder
zum Gymnasium.
Für die Realschule Neue Friedrichstraße, die einzige Realschule für
Jungen in Elberfeld, gab es über 500 Anmeldungen, aber 225 konnte nur
aufgenommen werden. Bei der Aufnahmeprüfung mussten ein Diktat, eine
Nacherzählung (eine Fabel: Der Fuchs und der Rabe) und eine Rechenarbeit
geschrieben werden.
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| Es gab dann 4 Parallelklassen. Unsere Klasse hatte 56
Schüler. Wir hatten in der Klasse Schulbänke, denn mit Tischen wäre es
gar nicht möglich gewesen, diese Anzahl an Schülern in den
Klassenräumen unterzubringen. Man kann sich heute gar nicht vorstellen,
wie so viele Schüler in einem Klassenraum Platz fanden. (Anm.: Wenn heute
30 Schüler Platz finden in einer Klasse, dann ist das schon viel.) Dazu
kam noch das große Raumproblem. Die 24 bis 26 Klassen mussten im
Hauptgebäude untergebracht werden, denn im Nebengebäude war die
Berufsschule untergebracht. (Anm.: Wir haben zur Zeit 19 Klassen.) Es gab
sogenannte Springerklassen, deren Klassenraum war zum Beispiel der
Physikraum, die Aula, die Turnhalle., der Werkraum, oder der Zeichensaal.
Wenn eine Klasse den Raum benötigte, dann ging die andere Klasse in den
freigewordenen Klassenraum. Probleme gab es beim Religionsunterricht, man
brauchte ja jetzt zwei Räume. So wurde die kleinere Gruppe (Katholiken)
im Lehrmittelraum zwischen Skelett und ausgestopften Vögeln unterrichtet
oder die Lehrer wurden sogar aus dem Lehrerzimmer vertrieben. Der
Unterricht fand auch in zwei Schichten statt, sodass ein Teil der Schüler
nachmittags kommen musste. Die Räumlichkeiten waren gut genutzt, dann
abends nutzte noch eine Privatschule die Räumlichkeiten. In den Räumen
der Schule wurden fast 2000 Schüler unterrichtet. Heute sind es ca. 500
und man klagt über Platzmangel. |
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So
ähnlich sah es früher in den Klassenzimmern aus |
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| Im zweiten Jahr hatten wir anstatt Turnen Schwimmen bei
Herrn Hoffmann. Dieser wurde später dadurch bekannt, dass er manchem
Schwimmer bei Olympiaden zu Medaillen verholfen hat. Wir hatten eine
Stunde Zeit, um von der Schule nach Barmen zum Kurbad zu gehen. Zurück
gingen wir auch zu Fuß, sodass ich an diesem Tag 14 km lief. Samstags
wurde auch immer unterrichtet. Für Arbeitsgemeinschaften, Werken oder
später auch Maschinenschreiben mussten wir noch ein zweites Mal zur
Schule kommen. an diesem Tag hatte ich dann über 10 km Schulweg zu gehen
und in der Woche kamen über 50 km zusammen. Es hat mir nicht geschadet
und ich bin heute immer noch gut zu Fuß. |
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| Aber es wurde nicht nur gelehrt. Auch damals gab es schon
Aktivitäten, die nicht im Lehrplan standen. Es gab ein Schulorchester
unter Leitung von Frau Röllinghoff, einen Schulchor mit Herrn Ehlers und
Herr Mühlheims studierte Laienspiele ein. Es gab auch schon mal Karten
fürs Theater oder Kino. Horst Tappert (jahrelang als Kommissar im
Fernsehen) gehörte damals zum Schauspielensemble im Theater an der
Bergstraße. Opern wurden in der Stadthalle aufgeführt. Der Film
"Julius Caesar" als Shakespeares Schauspiel - Verfilmung ist mir
heute noch in lebendiger Erinnerung geblieben. |
Frau
Röllinghoff
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| Weiter gab es Arbeitsgemeinschaften wie z. B.
"Photo" bei Herrn Hoff, "Biologie" bei Herrn Tappe
oder "Radiotechnik" bei Herrn Luft. Damals wurden die Radios
noch mit Röhren zusammengebaut, denn die Transistortechnik stand noch
ganz am Anfang. |
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| Im Jahr 1952 wurde in unserer Schule für die Anschaffung
eines Tonbandgerätes gesammelt. Das war etwas ganz Besonderes, denn die
Schüler sollten auch mal ihre eigene Aussprache hören. Der Preis war
für Heute unvorstellbar hoch, meines Wissens kostete es 1000 DM. (Einen
VW-Käfer bekam man schon für ca. 4000 DM.) |
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| Es wurden auch Ausflüge gemacht. 1950 gab es einen großen
Ausflug. Mit einem Sonderzug fuhren Lehrer, Schüler und Eltern nach
Königswinter. Dann ging es hinauf auf den Drachenfels. Mittags wurde die
Fahrt mit einem der Raddampfer der KD nach Köln fortgesetzt. Für mich
war es die erste Fahrt mit einem Schiff. Dann ging es mit dem Sonderzug
zurück nach Wuppertal. Im Mai 1953 wurde in zwei Gruppen eine
zweiwöchige Fahrt für alle Schüler der Schule nach Hörnung auf Sylt
organisiert. Es gab aber auch Klassenfahrten, bei denen man in
Jugendherbergen übernachtete. Unsere Abschlussfahrt ging nach Goslar in
den Harz. |
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| Nach der achten Klasse ging es noch einmal richtig zur
Sache: Ein Teil der Schüler hatte dann die Schule verlassen, denn man
hatte nur 8 Jahre Schulpflicht. Aus vier Parallelklassen wurden fünf. Wir
waren dann nur noch 26 in der Klasse. In den Hauptfächern hatten wir
fünf bis sechs Unterrichtstunden pro Woche, in den Nebenfächern eine bis
drei. In Physik hatten wir in den letzten zwei Jahren jede Woche
drei Stunden. Insgesamt kamen wir dann auf 38 Unterrichtstunden und dazu
kamen bei mir noch zwei Arbeitsgemeinschaften dazu, was zusammen 42
Stunden ausmachte. An manchen Tagen ging ich ja zwei mal den Weg zur
Schule und das machten ca. 12 Stunden Schulweg pro Woche aus. Es waren
täglich auch ein paar Stunden für Hausaufgaben fällig. Im letzten Jahr
kam dann noch die Jahresarbeit dazu: Fulltime - Job mit Überstunden. Da
blieb in der Woche kaum etwas für Freizeit übrig. |
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| Um einen Abschluss zu bekommen, musste eine Jahresarbeit
geschrieben werden. Man ging zu einem Fachlehrer, in dessen Fach man sie
schreiben wollte und ließ sich ein Thema geben. Einer schrieb über
Geigenbau, ein anderer hatte das Thema Bauernhäuser in Deutschland,
Themen über Geschichte oder auch Biologiethemen, wie mikroskopische
Beobachtungen wurden gewählt. |
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| Eine ganze Reihe an Klassenarbeiten wurde im Laufe des
Jahres geschrieben, in den Hauptfächern 10, in Deutsch 10 Aufsätze und
10 Diktate, in den Nebenfächern 5, so dass wir auf ca. 80 Klassenarbeiten
im Jahr kamen. Es wurden auch viele Gedichte, Balladen und Lieder
auswendig gelernt. Die volle Länge von Schillers Lied von der Glocke
blieb uns erspart. Ein Alptraum war für mich, als wir einmal 350 Vokabeln
von heute auf morgen lernen mussten. |
Glocke von Schiller
(Wer wissen will, wie lang das Gedicht ist ...)
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| Wenn auch diese Zeit für mich nicht leicht war, so habe ich
doch einen großen Schatz in Form von Grundausbildung bekommen, was mir
später manches im Leben erleichterte. |
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| Sprachen waren nicht meine Sache. Auf einer Fachschule war
ich aber der einzige von fast 100 Schülern, der vom zusätzlichen
Deutschunterricht befreit war, obwohl ich im Zeugnis der RNF nur ein
ausreichend hatte. Ähnlich ging es mir so mit Englisch, als ich mein
Collegegrade - Examination in USA machte. Allerdings haben sich auch die
Zeiten an der RNF geändert. Meinen Kindern wurde weniger Unterrichtsstoff
angeboten.
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| Was das Lehrerkollegium mit Herrn Direktor Krämer an der
Spitze damals geleistet hat, verdient größte Anerkennung. Mir liegt eine
Aufnahme vom Lehrerkollegium von 1952 vor und ich zähle ebenso viele
Lehrer wie auf dem Bild des heutigen Kollegiums auf der Webseite der
Schule. (Anm.: Bilder von Schülern und Lehrern siehe auch unten!!!) |
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| Die Schule hatte über 1000 Schüler. Ich weiß zwar nicht,
wie viele Schüler heute an der Schule sind, aber ich schätze weniger als
die Hälfte. (Anm.: ca. 500 zur Zeit, stimmt also!!!) |
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| Unterrichtsausfall gab es damals nicht. War ein Lehrer
krank, so hatten wir Unterricht bei einer Vertretung. |
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| Dazu kamen die ganzen Probleme mit den Räumlichkeiten. |
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Die Schule hatte wohl ein hohes Niveau. Ein Mangelhaft in Deutsch
hieß, die Klasse noch einmal wiederholen. Einsen in anderen Fächern
konnten das nicht ausgleichen. |
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| Über fünfhundert Schüler hatten sich 1950 für die Schule
angemeldet, 225 wurden aufgenommen, aber nur ca. hundert haben, ohne
sitzen zu bleiben, nach 6 Jahren den Abschluss geschafft. Das
heißt, von ganz Elberfeld und Cronenberg gab es 1956 also nur ca. 100
Jungen, die einen Realschulabschluss ohne "Ehrenrunde"
schafften. Wegen Platzmangel konnte man nur begrenzt Schüler aufnehmen
und deshalb waren die Anforderungen recht hoch. |
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| Nicht unerwähnt sollte auch bleiben, dass im Monat für die
Schüler ein 15 DM hohes Schulgeld gezahlt werden musste. Dazu kam auch
noch das Geld für die Lehrbücher. Es waren sicher auch einige Eltern,
die gar nicht das Schulgeld aufbringen konnten. Die Stundenlöhne waren
niedrig, ein Geselle bekam nur 1,50 DM oder 2 DM als Stundenlohn. |
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| Wie ist es nun im Vergleich zu heute. Vor einigen Jahren
habe ich einem Kreis von Abiturienten und Realschülern unsere Aufgaben
der Abschlussklausur in Mathematik vorgelegt. Es war nicht einer dabei,
der nur eine einzige Aufgabe lösen konnte. (Anm.: Wer sich für die
Aufgaben interessiert, klickt bitte auf das Bild rechts. Wer die Aufgaben
lösen kann, schickt bitte seine Lösung an: rnf_wuppertal@yahoo.de) |
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| Eine meiner Auszubildenden hatte ausreichend in Mathematik
und konnte nicht eine dreistellige Zahl halbieren oder 1000 durch 100
dividieren. In Deutsch hatte sie im Bewerbungsschreiben ein Gut. Sie war
(keine Ausländerin) nicht in der Lage, einen einfachen Bericht zu
schreiben. Die Orthographie war katastrophal. Manchmal musste man erst
überlegen, was es heißen konnte (apstant = Abstand). So etwas kommt
sicher häufiger vor. Unbegreiflich für mich war, dass sie einen
Abschluss der mittleren Reife hatte (nicht von der RNF). Das heißt also,
diese Schülerin hatte nach 10 Jahren mit dem Reifezeugnis nicht die Kenntnisse,
die damals von einem Viertklässler verlangt wurden, der zur Realschule
wollte. Bei der Aufnahmeprüfung hätte sie nicht die geringste Spur einer
Chance gehabt, sie zu bestehen. |
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| Haben die Schüler es heute schwerer? Ich glaube, ja. |
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| Wenn man einem Marathonläufer sagt, du musst trainieren,
aber du darfst dich auf keinen Fall zu sehr anstrengen, es könnte dir
schaden, dann weiß man, was dabei herauskommt. (Das Leben ist auch ein
Marathon.) Wir waren stärker belastbar. Der Krieg war vorbei und wir
fühlten, dass wir es eigentlich im Verhältnis zu früher sehr gut
hatten. Was für Strapazen hatten doch die Leute einige Jahre zuvor als
Ausgebombte oder Vertriebene mitgemacht. Es gab noch kein Fernsehen, keine
Computer, die uns ablenkten, weniger Freizeit und Drogen war auch kein
Thema. |
Der Marathonlauf ist eine auf Straßen oder
Wegen ausgetragene sportliche Veranstaltung über 42,195 Kilometer und
zugleich die längste olympische Laufdisziplin in der Leichtathletik. Bei
Olympischen Spielen wird die Marathonstrecke seit 1896 von den Männern
gelaufen (allerdings zunächst nur auf ca. 40 Kilometer Länge) und von
Frauen seit 1984. (Nach "wikipedia") |
| Viel Schuld haben auch die Politiker. Man bekommt nicht
dadurch mehr Schüler mit Hochschulreife als Abschluss, indem man die
Messlatte in den Boden versenkt. Aber die Zeiten ändern sich wieder. Der
Pisaschock zeigt seine Wirkung. |
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| In der Eingangshalle des Nordeingangs gab es etwas, was bei
Renovierungsarbeiten in den 60er oder 70er Jahren entfernt wurde. Es
passte wohl nicht mehr in diese Zeit. |
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Wer Dir das Wollen gab,
schlägt dir das Können nicht ab! |
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| Schade! |
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| Bleibt mir nur zu sagen, wer gut trainiert ist, hat es
leichter und das gilt nicht nur im Sport!
K.H. Mencke |
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| Hier noch einige interessante Bilder aus der damaligen Zeit: |
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Herr Luft 1955
beim
Physikunterricht:
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Herr Tappe
1955
Biologie
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Frau Röllinghoff 1954
Englisch und Geschichte
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| bearbeitet von: I. Canters |
